Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Базковская средняя общеобразовательная школа»

РАССМОТРЕНО
педагогическим советом

СОГЛАСОВАНО
Советом школы

Протокол №1
от 28.08.2025

Протокол №1
от 28.08.2025

УТВЕРЖДЕНО
директором школы
Документ подписан
электронной подписью
Сертификат: A1 F8 B7 3B 58 1D 81 C1 5F 3D
Владелец: МБОУ «Базковская СОШ»
Директор: Романова Светлана Ивановна
Срок действия: с 31.12.2022 по 31.12.2027

Романовой С. И.
Приказ №265
от 29.08.2025

УЧЕБНЫЙ ПЛАН ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
на 2025 – 2026 учебный год

Шолоховский муниципальный район, Ростовская область 2025

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Под внеурочной деятельностью следует понимать образовательную деятельность, направленную на достижение планируемых результатов освоения основных образовательных программ (предметных, метапредметных и личностных), осуществляемую в формах, отличных от урочной.
Внеурочная деятельность организуется в соответствии со следующими нормативными документами и методическими рекомендациями:
Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» (Зарегистрировано в Минюсте России 05.07.2021 № 64101)
Письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 05.07.2022г. №ТВ–1290/03 «О
направлении методических рекомендаций» (Информационно- методическое письмо об организации
внеурочной деятельности в рамках реализации обновленных федеральных государственных образовательных стандартов начального общего и основного общего образования);
Письмо Минпросвещения России от 17.06.2022 г. № 03-871 «Об организации занятий «Разговоры о важном»;
Методические рекомендации по формированию функциональной грамотности обучающихся –
http://skiv.instrao.ru/bank-zadaniy/;
Санитарные правила СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи», утвержденных постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28.09.2020 № 28 (далее – СП 2.4.3648-20);
Санитарные правила и нормы СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к
обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания», утвержденных постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от
28.01.2021 № 2 (далее – СанПиН 1.2.3685- 21).
План внеурочной деятельности образовательной организации является обязательной частью
организационного раздела основной образовательной программы, а рабочие программы внеурочной
деятельности являются обязательной частью содержательного раздела основной образовательной
программы.
В целях реализации плана внеурочной деятельности образовательной организацией может
предусматриваться использование ресурсов других организаций (в том числе в сетевой форме),
включая организации дополнительного образования, профессиональные образовательные организации, образовательные организации высшего образования, научные организации, организации культуры, физкультурно-спортивные, детские общественные объединения и иные организации, обладающие необходимыми ресурсами.
Содержательное наполнение внеурочной деятельности
Часы внеурочной деятельности используются на социальное, творческое, интеллектуальное,
общекультурное, физическое, гражданско-патриотическое развитие обучающихся, создавая условия
для их самореализации и осуществляя педагогическую поддержку в преодолении ими трудностей в
обучении и социализации. Обязательным условием организации внеурочной деятельности является
ее воспитательная направленность, соотнесенность с рабочей программой воспитания образовательной организации.
С целью реализации принципа формирования единого образовательного пространства на всех
уровнях образования часы внеурочной деятельности используются через реализацию модели плана с
преобладанием учебно-познавательной деятельности, когда наибольшее внимание уделяется внеурочной деятельности по учебным предметам и формированию функциональной грамотности:
Модель плана внеурочной деятельности
Содержательное наполнение
Преобладание учебно-познавательной деятельно- - занятия обучающихся по формированию функсти
циональной грамотности; проектноисследовательскую деятельность;
- занятия обучающихся с педагогами, сопровождающими профориентационные занятия обучающихся;

Планирование внеурочной деятельности
С целью обеспечения преемственности содержания образовательных программ начального
общего, основного общего образования и среднего общего образования при формировании плана
внеурочной деятельности образовательной организации предусмотрена часть, рекомендуемая для
всех обучающихся:
1 час в неделю – на информационно-просветительские занятия патриотической, нравственной
и экологической направленности «Разговоры о важном» (понедельник, первый урок);
1 час в неделю – на занятия по формированию функциональной грамотности обучающихся (в
том числе финансовой грамотности);
1 час в неделю – на занятия, направленные на удовлетворение профориентационных интересов и потребностей обучающихся, в том числе основы предпринимательства (четверг, нулевой урок);
Кроме того, в вариативную часть плана внеурочной деятельности включены: часы, отведенные на занятия, связанные с реализацией особых интеллектуальных и социокультурных потребностей
обучающихся (в том числе для сопровождения изучения отдельных учебных предметов на углубленном уровне, проектно-исследовательской деятельности, исторического просвещения, региональный
компонент); часы, отведенные на занятия, направленные на удовлетворение интересов и потребностей обучающихся в творческом и физическом развитии (в том числе организация занятий в школьных театрах, объединениях, агитбригадах, школьных музеях, школьных клубах).
Основное содержание занятий внеурочной деятельности
начального общего образования.
Часть, рекомендуемая для всех обучающихся 1 - 4 классов в соответствии с требованиями обновлѐнных ФГОС НОО включает три направления.
1.Информационно - просветительские занятия патриотической, нравственной и экологической направленности реализуются через классные часы «Разговоры о важном», 1-4 класс.
Основная цель: развитие ценностного отношения обучающихся к своей Родине – России, населяющим
ее людям, ее уникальной истории, богатой природе и великой культуре.
Основная задача: формирование соответствующей внутренней позиции личности школьника,
необходимой ему для конструктивного и ответственного поведения в обществе.
2.Занятия по формированию функциональной грамотности обучающихся реализуются через
программы: «Функциональная грамотность», 1-4 класс.
Цель: развитие способности обучающихся применять приобретѐнные знания, умения и навыки
для решения задач в различных сферах жизнедеятельности, (обеспечение связи обучения с жизнью).
Основная задача: формирование и развитие функциональной грамотности школьников: читательской,
математической, естественно-научной, финансовой, направленной на развитие креативного мышления и
глобальных компетенций.
3.Занятия, направленные на удовлетворение профориентационных интересов и потребностей обучающихся реализуются через занятия программы «Доноведение», «Тропинка в профессию»,
1-4 класс.
Основная цель: развитие ценностного отношения обучающихся к труду как основному
способу достижения жизненного благополучия и ощущения уверенности в жизни.
Основная задача: формирование готовности школьников к осознанному выбору направления
продолжения своего образования и будущей профессии, осознание важности получаемых в
школе знаний для дальнейшей профессиональной и внепрофессиональной деятельности, реализация
регионального компонента.
Вариативная часть для обучающихся 1 – 4 классов в соответствии с требованиями обновлѐнных
ФГОС НОО включает остальные направления.
4.Занятия, связанные с реализацией особых интеллектуальных и социокультурных потребностей обучающихся реализуется через программу «Шахматы».
Содержание программ создаѐт условия для развития у школьников интеллектуальных потребностей, познавательных интересов, формирует стремление ребѐнка к размышлению и поиску, вызывает у него чувство уверенности в своих силах, в возможностях своего интеллекта. Содержание может быть использовано для показа обучающимся возможностей применения тех знаний и умений,
которыми они овладевают на уроках математики и других предметов: развитие наблюдательности,
геометрической зоркости, умения анализировать, догадываться, рассуждать, доказывать, умения ре-

шать учебную задачу творчески.
5.Занятия, направленные на удовлетворение интересов и потребностей обучающихся в
творческом и физическом развитии, помощь в самореализации, раскрытии и развитии способностей и талантов реализуются через деятельность программ «Мир танца», «Театральная студия».
Содержание программ создаѐт условия для творческого и физического развития учащихся.
Основная цель: удовлетворение интересов и потребностей обучающихся в творческом и физическом развитии.
Основная задача – творческое и физическое развитие обучающихся, привитие им любви к искусству,
спорту и побуждение к здоровому образу жизни, воспитание силы воли, ответственности.
6. Занятия, направленные на удовлетворение социальных интересов и потребностей обучающихся, на педагогическое сопровождение деятельности социально ориентированных ученических сообществ, детских общественных объединений, органов ученического самоуправления, на организацию
совместно с обучающимися комплекса мероприятий воспитательной направленности реализуются
через деятельность программы: «Орлята России».
Программа «Орлята России» направлена на достижение национальных целей Российской Федерации,
создание условий воспитания социально ответственной личности учащихся начальной школы общеобразовательных организаций. Проводится с целью удовлетворения потребностей младших школьников в социальной активности, поддержания и развития интереса к учебным и внеурочным видам деятельности, обеспечивая преемственность с Российским движением школьников.
Основная задача - обучить первичным навыкам работы с информацией различной направленности, формировать у обучающихся первичные навыки готовности слушать собеседника и вести
диалог, учить работать в проектном режиме при создании творческих работ, учить давать самооценку результатам своего труда, организовывать практическую творческую деятельность обучающихся,
прогнозировать возможные ситуации и получать желаемый результат.
Основное содержание занятий внеурочной деятельности
основного общего образования.
Часть, рекомендуемая для всех обучающихся 5- 9 классов в соответствии с требованиями обновлѐнных ФГОС ООО включает три направления.
1.Информационно-просветительские занятия патриотической, нравственной и экологической направленности реализуются через классные часы «Разговоры о важном», 5-9 класс.
Основная цель: развитие ценностного отношения обучающихся к своей Родине – России, населяющим
ее людям, ее уникальной истории, богатой природе и великой культуре.
Основная задача: формирование соответствующей внутренней позиции личности школьника,
необходимой ему для конструктивного и ответственного поведения в обществе.
2.Занятия по формированию функциональной грамотности обучающихся реализуются через
программы: «Функциональная грамотность», «Анализ текста. Основные способы сжатия текста», «Основы
функциональной грамотности», «Основы финансовой грамотности», 5-9 классы.
Основная цель: развитие способности обучающихся применять приобретѐнные знания, умения и
навыки для решения задач в различных сферах жизнедеятельности, (обеспечение связи обучения с
жизнью).
Основная задача: формирование и развитие функциональной грамотности школьников: читательской,
математической, естественно научной, финансовой, направленной на развитие креативного мышления
и глобальных компетенций.
3.Занятия, направленные на удовлетворение профориентационных интересов и потребностей обучающихся в 5-8 классах данное направление реализуются в рамках элективного курса
«Билет в будущее».
Основная цель: развитие ценностного отношения обучающихся к труду как основному способу
достижения жизненного благополучия и ощущения уверенности в жизни.
Основная задача: формирование готовности школьников к осознанному выбору направления
продолжения своего образования и будущей профессии, осознание важности получаемых в школе
знаний для дальнейшей профессиональной и в непрофессиональной деятельности.
Вариативная часть для обучающихся 5 – 9 классов в соответствии с требованиями обновлѐнныхФГОС ООО включает остальные направления.
В том числе данное направление реализуются в работе классных руководителей и учителей-

предметников, учителя непосредственно в процессе обучения проводят занятия, направленные на
удовлетворение социальных интересов и потребностей обучающихся, на педагогическое сопровождение деятельности детской общественной организации, органов ученического самоуправления, на
организацию совместно с обучающимися комплекса мероприятий воспитательной направленности.
4. Занятия, связанные с реализацией особых интеллектуальных и социокультурных потребностей обучающихся реализуется через курсы: «Семьеведение», «Герои нашего времени», «За страницами учебника математики», «Реальная математика».
Программы внеурочных занятий данного направления способствуют улучшению учебной мотивации и развитию познавательных интересов учащихся. Соединение практической и интеллектуальной
деятельности способствует умственному развитию обучающихся, является средством укрепления
здоровья и рационального использования свободного времени, воспитывает культуру интеллектуального
труда, формирует потребность применять знания и умения в повседневной жизни.
Программы «За страницами учебника математики», «Реальная математика» направлены на дополнительные занятия для школьников, проявляющих интерес к предмету математики, на развитие творческой и прикладной стороны мышления, даѐт возможность развивать у обучающихся точную, рациональную и информативную речь, умение отбирать наиболее подходящие языковые, символические, графические средства для выражения суждений и наглядного их представления.
Основная цель: интеллектуальное развитие обучающихся, удовлетворение их особых познавательных
потребностей и интересов.
Основная задача: формирование ценностного отношения обучающихся к знаниям, как залогу их
собственного будущего.
Программы курса «Семьеведение» для обучающихся 5–9 классов продиктовано важностью целенаправленной просветительской и воспитательной деятельности, которая предполагает:
– осознание семьи и традиционных семейных отношений как ценности в жизни современного человека;
– приобщение к системе традиционных духовно-нравственных ценностей;
– формирование у обучающихся культуры семейных отношений, уважения к старшим поколениям;
– приобретение обучающимися опыта выстраивания моделей поведения и межличностных отношений в
семье, соответствующих принятым в российском обществе традиционным духовно-нравственным ценностям.
Программа предусматривает организацию разнообразной деятельности обучающихся с целью применения получаемых знаний для анализа жизненных ситуаций и решения проблем, возникающих в сфере семейных
отношений. Приоритетное внимание в программе придается современным научно-педагогическим подходам,
которые обеспечивают открытый диалог с учетом возрастных особенностей обучающихся.
Целью курса является введение молодых людей в традиционную для нашего Отечества систему семейных ценностей и формирование просемейных ценностно-смысловых установок: брачности, многодетности, целомудрия.
Задачи курса:
– ознакомление обучающихся с базовыми понятиями, раскрывающими смыслы, ценности и нормы семейной жизни, освоение категорий и таксономии семейных терминов;
– формирование у молодых людей основных представлений о семейной жизни с позиции психологии,
культурологии и этики;
– осознание обучающимися системы российских семейных ценностей и принятие их для построения собственной семьи в будущем;
– содействие подросткам в решении ими личных смысло-жизненных вопросов, связанных с семейными
отношениями;
– обеспечение осознания обучающимися своей гражданской и социальной идентичности как граждан
России и продолжателей традиций рода и семьи;
– содействие направленности обучающихся на создание крепкой, счастливой семьи, снижение и предотвращение рисков на пути к ее созданию;
– ознакомление обучающихся со средствами решения семейных проблем;
– обучение основам психологической и духовно-нравственной безопасности в сфере семейных отношений.
5.Занятия, направленные на удовлетворение интересов и потребностей обучающихся в
творческом и физическом развитии, помощь в самореализации, раскрытии и развитии способ-

ностей и талантов реализуются через программы: «Будь здоров!», «Мир танца», «Юнармия», «Здоровым быть - здорово!» «Решение нестандартных задач по информатике», «За страницами учебника», «Реальная информатика»,

Содержание программ данного направления создают условия для творческого и физического
развития учащихся.
Основная цель: удовлетворение интересов и потребностей обучающихся в творческом и физическом развитии.
Основная задача – творческое и физическое развитие обучающихся, привитие им любви к искусству,
спорту и побуждение к здоровому образу жизни, воспитание силы воли, ответственности, раскрытие творческих способностей школьников, формирование у них чувства вкуса и умения ценить прекрасное, формирование ценностного отношения к культуре.
6. Занятия, направленные на удовлетворение социальных интересов и потребностей обучающихся, на педагогическое сопровождение деятельности социально ориентированных ученических сообществ, детских общественных объединений, органов ученического самоуправления, на организацию
совместно с обучающимися комплекса мероприятий воспитательной направленности реализуются
через деятельность программ: «Движение первых», «Умей вести за собой», «Медиацентр». Программы направлены на создание условий воспитания социально ответственной личности учащихся
средней школы. Проводится с целью удовлетворения потребностей школьников в социальной активности,
поддержания и развития интереса к учебным и внеурочным видам деятельности, обеспечивая преемственность с Российским движением школьников.
В том числе данное направление реализуются в работе классных руководителей и учителейпредметников, учителя непосредственно в процессе обучения проводят занятия, направленные на
удовлетворение социальных интересов и потребностей обучающихся, на педагогическое сопровождение деятельности детской общественной организации, органов ученического самоуправления, на
организацию совместно с обучающимися комплекса мероприятий воспитательной направленности.
Основное содержание занятий внеурочной деятельности
среднего общего образования.
Часть, рекомендуемая для всех обучающихся 10-11 классах в соответствии с требованиями обновлѐнных ФГОС СОО включает три направления.
1.Информационно-просветительские занятия патриотической, нравственной и экологической направленности реализуются через классные часы «Разговоры о важном», 10-11 класс.
Основная цель: развитие ценностного отношения обучающихся к своей Родине – России, населяющим
ее людям, ее уникальной истории, богатой природе и великой культуре.
Основная задача: формирование соответствующей внутренней позиции личности школьника,
необходимой ему для конструктивного и ответственного поведения в обществе.
2.Занятия по формированию функциональной грамотности обучающихся реализуются через
программу: Функциональная грамотность», «За страницами учебника».
Основная цель: развитие способности обучающихся применять приобретѐнные знания, умения и
навыки для решения задач в различных сферах жизнедеятельности, (обеспечение связи обучения с
жизнью).
Основная задача: формирование и развитие функциональной грамотности школьников: читательской,
математической, естественно научной, финансовой, направленной на развитие креативного мышления
и глобальных компетенций.
3.Занятия, направленные на удовлетворение профориентационных интересов и потребностей обучающихся реализуются в рамках элективного курса «Билет в будущее».
Основная цель: развитие ценностного отношения обучающихся к труду как основному способу
достижения жизненного благополучия и ощущения уверенности в жизни.
Основная задача: формирование готовности школьников к осознанному выбору направления
продолжения своего образования и будущей профессии, осознание важности получаемых в школе
знаний для дальнейшей профессиональной и в непрофессиональной деятельности.
Данное направление реализуется также на элективных курсах, в работе классных руководителей и учителей-предметников, учителя непосредственно в процессе обучения проводят занятия,
направленные на удовлетворение социальных интересов и потребностей обучающихся, на педагогическое сопровождение деятельности детской общественной организации, органов ученического са-

моуправления, на организацию совместно с обучающимися комплекса мероприятий воспитательной
направленности
Вариативная часть для обучающихся 10-11 классов в соответствии с требованиями ФГОС
ООО включает остальные направления.
4. Занятия, связанные с реализацией особых интеллектуальных и социокультурных потребностей обучающихся реализуется через курс: «Семьеведение».
Актуальность программы курса внеурочной деятельности «Семьеведение» для обучающихся
10–11 классов общеобразовательных организаций обусловлена необходимостью целенаправленной
деятельности по формированию ценностного отношения к семье и браку, культуры семейных отношений, нормативных представлений о моделях поведения и межличностных отношениях в семье на
основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, социальных и семейных традиций, принятых в российском обществе правил и норм поведения.
Основная цель: формирование позитивного ценностного отношения обучающихся к семье и браку.
Основные задачи: формирование у обучающихся представлений о значении семьи для полноценного существования человека, развития общества и обеспечения устойчивости государства;
• стимулирование положительного эмоционального отношения обучающихся к семье и браку, поддержка установки на семейный образ жизни, рождение и воспитание в семье детей;
• обогащение позитивного социокультурного опыта обучающихсяна основе воспитания в духе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, соблюдения принятых в российском
обществе правил и норм поведения, поддержания социальных и семейных традиций.
Данное направление реализуется также на элективных курсах, в работе классных руководителей и учителей-предметников, учителя непосредственно в процессе обучения проводят занятия,
направленные на удовлетворение социальных интересов и потребностей обучающихся, на педагогическое сопровождение деятельности детской общественной организации, органов ученического самоуправления, на организацию совместно с обучающимися комплекса мероприятий воспитательной
направленности
5.Занятия, направленные на удовлетворение интересов и потребностей обучающихся в
творческом и физическом развитии, помощь в самореализации, раскрытии и развитии способностей и талантов реализуются через программу «За страницами учебника».
Содержание программ данного направления создают условия для творческого и интеллектуального развития учащихся.
Основная цель: удовлетворение интересов и потребностей обучающихся в творческом и интеллектуальном развитии.
Основная задача – творческое и интеллектуальное развитие обучающихся, привитие им любви к искусству, развитие творческих способностей школьников, формирование у них чувства вкуса и умения ценить прекрасное, формирование ценностного отношения к культуре.
Данное направление реализуется также на элективных курсах, в работе классных руководителей и учителей-предметников, учителя непосредственно в процессе обучения проводят занятия,
направленные на удовлетворение социальных интересов и потребностей обучающихся, на педагогическое сопровождение деятельности детской общественной организации, органов ученического самоуправления, на организацию совместно с обучающимися комплекса мероприятий воспитательной
направленности
6. Занятия, направленные на удовлетворение социальных интересов и потребностей обучающихся, на
педагогическое сопровождение деятельности социально ориентированных ученических сообществ,
детских общественных объединений, органов ученического самоуправления, на организацию совместно с обучающимися комплекса мероприятий воспитательной направленности реализуются через деятельность программы: «Движение первых».
Программа направлена на создание условий воспитания социально ответственной личности учащихся
средней школы. Проводится с целью удовлетворения потребностей школьников в социальной активности,
поддержания и развития интереса к учебным и внеурочным видам деятельности, обеспечивая преемственность с Российским движением школьников.
Данное направление реализуется также на элективных курсах, в работе классных руководителей и
учителей-предметников, учителя непосредственно в процессе обучения проводят занятия, направ-

ленные на удовлетворение социальных интересов и потребностей обучающихся, на педагогическое
сопровождение деятельности детской общественной организации, органов ученического самоуправления, на организацию совместно с обучающимися комплекса мероприятий воспитательной направленности
Формы внеурочной деятельности
Внеурочная деятельность может быть организована в следующих формах:
практика,
классный час,
экскурсии, посещения музеев, театров, кинотеатров
школьные объединения,
творческая студия,
деятельность ученических сообществ,
спортивная секция,
клубы по интересам,
кружок по интересам,
встречи,
реализация проектов,
профессиональные пробы, ролевые игры,
походы и др.
Режим внеурочной деятельности
В соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами организован перерыв
между последним уроком и началом занятий внеурочной деятельности. Продолжительность занятий
внеурочной деятельности составляет в 1-11 х классах – 35 минут. Перерыв между занятиями внеурочной
деятельности 10 минут.
Для обучающихся, посещающих занятия в организациях дополнительного образования (спортивных школах,
музыкальных школах и др. организациях) количество часов внеурочной деятельности может быть сокращено. Расписание внеурочных занятий составляется отдельно от расписания уроков.

ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
до 10 часов в неделю
Направления

Рекомендованное кол-во часов

1. Информационно - просветительские занятия патриотической, нравственной и экологической направленности (Разговор о важном)
2.Занятия по формированию функциональной грамотности обучающихся

1 час (пон)

3. Занятия, направленные на удовлетворение профориентационных интересов и потребностей обучающихся (Билет в будущее)

1 час (четверг)

4. Занятия, связанные с реализацией особых интеллектуальных и социокультурных потребностей обучающихся

3 часа

5 Занятия, направленные на удовлетворение интересов и потребностей обучающихся в творческом и физическом развитии, помощь в самореализации, раскрытии и развитии способностей и талантов

2 часа

6. Занятия, направленные на удовлетворение социальных интересов и потребностей обучающихся, на педагогическое сопровождение деятельности социально ориентированных ученических сообществ, детских
общественных объединений, органов ученического самоуправления, на организацию совместно с обучающимися комплекса мероприятий воспитательной направленности

2 часа

1 час

*Данное направление реализуются в работе классных руководителей и учителей-предметников, учителя непосредственно в процессе обучения проводят занятия, направленные на удовлетворение социальных интересов и потребностей обучающихся, на педагогическое сопровождение деятельности детской общественной организации, органов ученического самоуправления, на организацию совместно с обучающимися комплекса мероприятий воспитательной направленности

План внеурочной деятельности 1-х классов МБОУ «Базковская СОШ» 2025-2026 учебный год
Направления внеурочной деятельности

1. Информационно - просветительские занятия патриотической, нравственной и экологической направленности
2.Занятия по формированию функциональной
грамотности обучающихся
3. Занятия, направленные на удовлетворение
профориентационных интересов и потребностей обучающихся

4. Занятия, связанные с реализацией особых
интеллектуальных и социокультурных потребностей обучающихся
5 Занятия, направленные на удовлетворение
интересов и потребностей обучающихся в
творческом и физическом развитии, помощь в
самореализации, раскрытии и развитии способностей и талантов
6. Занятия, направленные на удовлетворение
социальных интересов и потребностей обучающихся, на педагогическое сопровождение
деятельности социально ориентированных
ученических сообществ, детских общественных объединений, органов ученического самоуправления, на организацию совместно с
обучающимися комплекса мероприятий воспитательной направленности
ИТОГО

Название рабочей
программы

Форма организации

учитель

1а

1б

1в

1
пн

1
пн

1
пн

кл рук

0,5
чт

0,5
чт

0,5
чт

кл рук

0,5
чт

кл рук

0,5
чт

0,5
чт

Часть, рекомендуемая для всех обучающихся
Разговор о важном
классный
кл рук
час
Функциональная грамотность

практика

Доноведение

классный
час
Тропинка в профессию
классный
час
Вариативная часть
Шахматы

кружок

Выпряжкин Д. С.

1
ср

Мир танца

класс делится на 3
группы

Родионова Н. В.

1 ср

Бирюлина В.С.

1
ср

Театральная студия
Орлята

объединение

Кл. рук.

1
вт

1
вт

1
вт

6

6

6

План внеурочной деятельности 2-х классов МБОУ «Базковская СОШ» 2025-2026 учебный год
Направления внеурочной деятельности

1. Информационно - просветительские занятия
патриотической, нравственной и экологической
направленности
2.Занятия по формированию функциональной
грамотности обучающихся
3. Занятия, направленные на удовлетворение профориентационных интересов и потребностей обучающихся

4. Занятия, связанные с реализацией особых интеллектуальных и социокультурных потребностей
обучающихся
5 Занятия, направленные на удовлетворение интересов и потребностей обучающихся в творческом
и физическом развитии, помощь в самореализации, раскрытии и развитии способностей и талантов
6. Занятия, направленные на удовлетворение социальных интересов и потребностей обучающихся, на педагогическое сопровождение деятельности социально ориентированных ученических сообществ, детских общественных объединений,
органов ученического самоуправления, на организацию совместно с обучающимися комплекса мероприятий воспитательной направленности
ИТОГО

Название рабочей проФорма оргаграммы
низации
Часть, рекомендуемая для всех обучающихся
Разговор о важном
классный час

учитель

2а

2б

кл рук

1
пн

1
пн
0,5
чт

Функциональная грамотность

практика

кл рук

0,5
чт

Доноведение

классный час

кл рук

0,5
чт

Тропинка в профессию

классный час

кл рук

Шахматы

кружок

Выпряжкин Д. С.

1
вт

Мир танца

класс делится
на 3 группы

Родионова Н. В.

1
вт
1
вт

Театральная студия
Орлята России

0,5
чт

Бирюлина В.С.
объединение

кл рук

1
ср

1
ср

6

6

План внеурочной деятельности 3-х классов МБОУ «Базковская СОШ» 2025-2026 учебный год
Направления внеурочной деятельности

1. Информационно - просветительские занятия патриотической, нравственной и экологической направленности
2.Занятия по формированию функциональной
грамотности обучающихся
3. Занятия, направленные на удовлетворение
профориентационных интересов и потребностей обучающихся

4. Занятия, связанные с реализацией особых
интеллектуальных и социокультурных потребностей обучающихся
5 Занятия, направленные на удовлетворение
интересов и потребностей обучающихся в
творческом и физическом развитии, помощь в
самореализации, раскрытии и развитии способностей и талантов
6. Занятия, направленные на удовлетворение
социальных интересов и потребностей обучающихся, на педагогическое сопровождение
деятельности социально ориентированных
ученических сообществ, детских общественных объединений, органов ученического самоуправления, на организацию совместно с
обучающимися комплекса мероприятий воспитательной направленности
ИТОГО на 1 класс

Название рабочей
программы

Форма организации

учитель

3а

3б

1
пн

1
пн

кл рук

0,5
чт

0,5
чт

кл рук

0,5
чт

Часть, рекомендуемая для всех обучающихся
Разговор о важном
классный
кл рук
час
Функциональная грамотность

практика

Доноведение

классный
час
Тропинка в профессию
классный
час
Вариативная часть
Шахматы
кружок
Мир танца

Орлята России

класс делится на 2
группы

объединение

кл рук

0,5
чт

Выпряжкин Д. С.

1
пн

Родионова Н. В.

1
пн

кл рук

1
ср

1
ср

5

5

План внеурочной деятельности 4-х классов МБОУ «Базковская СОШ» 2025-2026 учебный год
Направления внеурочной деятельности

1. Информационно - просветительские занятия патриотической, нравственной и экологической направленности
2.Занятия по формированию функциональной
грамотности обучающихся
3. Занятия, направленные на удовлетворение
профориентационных интересов и потребностей обучающихся

Название рабочей
программы

Форма организации

учитель

Часть, рекомендуемая для всех обучающихся
Разговор о важном
классный
кл рук
час
Функциональная грамотность
Доноведение
Тропинка в профессию

практика

кл рук

классный
час
классный
час

кл рук

4а

4б

1
пн

1
пн

0,5
вт
0,5
вт

0,5
вт

кл рук

0,5
вт

Вариативная часть
4. Занятия, связанные с реализацией особых
интеллектуальных и социокультурных потребностей обучающихся
5 Занятия, направленные на удовлетворение
интересов и потребностей обучающихся в
творческом и физическом развитии, помощь
в самореализации, раскрытии и развитии
способностей и талантов
6. Занятия, направленные на удовлетворение
социальных интересов и потребностей обучающихся, на педагогическое сопровождение
деятельности социально ориентированных
ученических сообществ, детских общественных объединений, органов ученического самоуправления, на организацию совместно с
обучающимися комплекса мероприятий воспитательной направленности
ИТОГО на 1 класс

Шахматы

кружок

Выпряжкин Д. С.

1
чт

Мир танца

класс делится на 2
группы

Родионова Н. В.

1
чт

Орлята России

объединение

кл. рук

1
ср

1
ср

5

5

План внеурочной деятельности 5-х классов МБОУ «Базковская СОШ» 2025-2026 учебный год
Направления внеурочной деятельности

Название рабочей программы

Форма организации

Часть, рекомендуемая для всех обучающихся
1. Информационно - просветительские занятия
Разговор о важном
классный
патриотической, нравственной и экологичечас
ской направленности
2.Занятия по формированию функциональной
Функциональная грамотпрактика
грамотности обучающихся
ность
3. Занятия, направленные на удовлетворение
профориентационных интересов и потребностей обучающихся

учитель

5а

5б

5в

кл рук

1
пн

1
пн

1
пн

Климанова Е. И. 5а
Дударева Н. В. 5б

1
ср

1
вт

*
Вариативная часть

4. Занятия, связанные с реализацией особых
интеллектуальных и социокультурных потребностей обучающихся
5 Занятия, направленные на удовлетворение
интересов и потребностей обучающихся в
творческом и физическом развитии, помощь в
самореализации, раскрытии и развитии способностей и талантов
6. Занятия, направленные на удовлетворение
социальных интересов и потребностей обучающихся, на педагогическое сопровождение
деятельности социально ориентированных
ученических сообществ, детских общественных объединений, органов ученического самоуправления, на организацию совместно с обучающимися комплекса мероприятий воспитательной направленности
ИТОГО на класс

Семьеведение

беседа

Авраменко Е. В. 5в

Будь здоров!

секция
объединение
каждый
класс делится на 3
группы

Одинцов И. А.

Мир танца
Движение первых

1
пт
1
чт
1
чт

Родионова Н. В.
Дорохова Ю. А.

1
чт

5

5

*Данное направление реализуются на элективных курсах, в работе классных руководителей и учителей-предметников, учителя непосредственно в процессе
обучения проводят занятия, направленные на удовлетворение социальных интересов и потребностей обучающихся, на педагогическое сопровождение деятельности детской общественной организации, органов ученического самоуправления, на организацию совместно с обучающимися комплекса мероприятий
воспитательной направленности

5

План внеурочной деятельности 6-х классов МБОУ «Базковская СОШ» 2025-2026 учебный год
Направления внеурочной деятельности

1. Информационно - просветительские занятия
патриотической, нравственной и экологической
направленности
2.Занятия по формированию функциональной
грамотности обучающихся
3. Занятия, направленные на удовлетворение профориентационных интересов и потребностей обучающихся

Название рабочей программы

Форма организации

Часть, рекомендуемая для всех обучающихся
Разговор о важном
классный час
Функциональная грамотность

практика

учитель

6а

6б

кл рук

1
пн

1
пн

Дударева Н. В. 6б

1
чт

*
Вариативная часть

4. Занятия, связанные с реализацией особых интеллектуальных и социокультурных потребностей
обучающихся
5 Занятия, направленные на удовлетворение интересов и потребностей обучающихся в творческом
и физическом развитии, помощь в самореализации, раскрытии и развитии способностей и талантов
6. Занятия, направленные на удовлетворение социальных интересов и потребностей обучающихся,
на педагогическое сопровождение деятельности
социально ориентированных ученических сообществ, детских общественных объединений, органов ученического самоуправления, на организацию совместно с обучающимися комплекса мероприятий воспитательной направленности
ИТОГО на класс

Герои нашего времени

объединение

Дейнекин Д. А.

1
пт

1
вт

Здоровым быть-ЗДОРОВО!
6а,
Юнармия, 6б

практика,
секция, объ
единение

Одинцов И. А. 6а
Дейнекин Д. А., 6б

1
ср

1
ср

Умей вести за собой!

объединение

Чукарина Л. Н.

1
вт

4

4

*Данное направление реализуются на элективных курсах, в работе классных руководителей и учителей-предметников, учителя непосредственно в процессе
обучения проводят занятия, направленные на удовлетворение социальных интересов и потребностей обучающихся, на педагогическое сопровождение деятельности детской общественной организации, органов ученического самоуправления, на организацию совместно с обучающимися комплекса мероприятий
воспитательной направленности

План внеурочной деятельности 7-х классов МБОУ «Базковская СОШ» 2025-2026 учебный год
Направления внеурочной деятельности

1. Информационно - просветительские занятия патриотической, нравственной и экологической направленности
2.Занятия по формированию функциональной
грамотности обучающихся
3. Занятия, направленные на удовлетворение
профориентационных интересов и потребностей обучающихся

Название рабочей
программы

Форма организации

учитель

Часть, рекомендуемая для всех обучающихся
Разговор о важном
классный
кл рук
час
Функциональная грамотность

практика

7а

7б

7в

1
пн

1
пн

1
пн

Дударева Н. В. 7в

1
пн

*
Вариативная часть

4. Занятия, связанные с реализацией особых
интеллектуальных и социокультурных потребностей обучающихся
5 Занятия, направленные на удовлетворение
интересов и потребностей обучающихся в
творческом и физическом развитии, помощь в
самореализации, раскрытии и развитии способностей и талантов

За страницами учебника
математики

практика

Сидненко Н. П. 7б

1
пт

Юнармия

объединение

Дейнекин Д. А.

1
пн

Здоровым бытьЗДОРОВО!

секция

Одинцов И. А.

6. Занятия, направленные на удовлетворение
социальных интересов и потребностей обучающихся, на педагогическое сопровождение
деятельности социально ориентированных
ученических сообществ, детских общественных объединений, органов ученического самоуправления, на организацию совместно с
обучающимися комплекса мероприятий воспитательной направленности

Движение первых, 7а

практика,
объединение

Дорохова Ю. А. 7а

ИТОГО на класс

Медиацентр, 7а

Сидорова Е. А. 7а

1
пт
1
пн
1
вт

3

3

3

*Данное направление реализуются на элективных курсах, в работе классных руководителей и учителей-предметников, учителя непосредственно в процессе
обучения проводят занятия, направленные на удовлетворение социальных интересов и потребностей обучающихся, на педагогическое сопровождение деятельности детской общественной организации, органов ученического самоуправления, на организацию совместно с обучающимися комплекса мероприятий
воспитательной направленности

План внеурочной деятельности 8-х классов МБОУ «Базковская СОШ» 2025-2026 учебный год
Направления внеурочной деятельности

1. Информационно - просветительские занятия патриотической, нравственной и экологической направленности
2.Занятия по формированию функциональной
грамотности обучающихся

3. Занятия, направленные на удовлетворение
профориентационных интересов и потребностей обучающихся
4. Занятия, связанные с реализацией особых
интеллектуальных и социокультурных потребностей обучающихся
5 Занятия, направленные на удовлетворение
интересов и потребностей обучающихся в
творческом и физическом развитии, помощь в
самореализации, раскрытии и развитии способностей и талантов
6. Занятия, направленные на удовлетворение
социальных интересов и потребностей обучающихся, на педагогическое сопровождение
деятельности социально ориентированных
ученических сообществ, детских общественных объединений, органов ученического самоуправления, на организацию совместно с
обучающимися комплекса мероприятий воспитательной направленности
ИТОГО на класс

учитель
Название рабочей
Форма орпрограммы
ганизации
Часть, рекомендуемая для всех обучающихся
Разговор о важном
классный
кл рук
час
Анализ текста. Основные способы сжатия
текста (8а)
Основы функциональной грамотности (8б)
Основы финансовой
грамотности

практика

Дударева Т. Ю.
Дударева Н. В

практика

Голубева Г. Г.

8а

8б

8в

1
пн

1
пн

1
пн

1
пт

1
пт

1
чт

каждый класс
делится на 3
группы

*
Вариативная часть
Герои нашего времени
практика,
Дейнекин Д. А.
секция
Здоровым бытьЗДОРОВО!

Движение первых

каждый класс
делится на 3
группы

объединение

1
чт

Баркунова Т. И.

1
чт

Дорохова Ю. А.

1
пт

5

5

5

*Данное направление реализуются на элективных курсах, в работе классных руководителей и учителей-предметников, учителя непосредственно в процессе
обучения проводят занятия, направленные на удовлетворение социальных интересов и потребностей обучающихся, на педагогическое сопровождение деятельности детской общественной организации, органов ученического самоуправления, на организацию совместно с обучающимися комплекса мероприятий
воспитательной направленности

План внеурочной деятельности 9-х классов МБОУ «Базковская СОШ» 2025-2026 учебный год
Направления внеурочной деятельности

1. Информационно - просветительские занятия
патриотической, нравственной и экологической
направленности
2.Занятия по формированию функциональной
грамотности обучающихся
3. Занятия, направленные на удовлетворение профориентационных интересов и потребностей обучающихся

Название рабочей программы

Форма организации

учитель

9а

9б

9в

1
пн

1
пн

1
пн

Дударева Т. Ю. 9а
Назарова Л. Т. 9б
Дубинина Н. Г. 9в

1
вт
8-15

1
вт
8-15

1
вт
8-15

1
пт
8-15

1
ср
8-15

1
пт
8-15

Часть, рекомендуемая для всех обучающихся
Разговор о важном
классный час
кл рук
Развитие функциональной
грамотности на уроках русского языка

практика

*
Вариативная часть

4. Занятия, связанные с реализацией особых интеллектуальных и социокультурных потребностей
обучающихся

Реальная математика

практика

Кострикина Л. В. 9а
Кострикина Л. В. 9б
Сидненко Н. П.. 9в

5 Занятия, направленные на удовлетворение интересов и потребностей обучающихся в творческом
и физическом развитии, помощь в самореализации, раскрытии и развитии способностей и талантов

Решение нестандартных задач
по информатике (Решетин А.
В.),
За страницами учебника (Литовченко Л. Б.. Агапова В. А.)

практика

Решетин А. В.

каждый класс
делится на 3
группы

Литовченко Л. Б.

практика

Лозовенко А. Б.

каждый класс
делится на 3
группы

Голубева Г. Г.

За страницами учебника (Лозовенко А. Б., Голубева Г. Г.)
Реальная информатика (Решетин А. В.)
6. Занятия, направленные на удовлетворение социальных интересов и потребностей обучающихся, на педагогическое сопровождение деятельности социально ориентированных ученических сообществ, детских общественных объединений,
органов ученического самоуправления, на организацию совместно с обучающимися комплекса мероприятий воспитательной направленности
ИТОГО на класс

1
чт, 7 урок
8-15
ср
1
8-15
чт
1
пт, 7-урок
1
пт, 7 урок
1
пт, 7 урок

Агапова В. А.

Решетин А. В.

*

9

9

9

*Данное направление реализуются на элективных курсах, в работе классных руководителей и учителей-предметников, учителя непосредственно в процессе обучения проводят занятия, направленные на удовлетворение социальных интересов и потребностей обучающихся, на педагогическое сопровождение деятельности детской общественной
организации, органов ученического самоуправления, на организацию совместно с обучающимися комплекса мероприятий воспитательной направленности

План внеурочной деятельности 10 класс МБОУ «Базковская СОШ» 2025-2026 учебный год
Направления внеурочной деятельности

1. Информационно - просветительские занятия патриотической, нравственной и экологической
направленности
2.Занятия по формированию функциональной грамотности обучающихся
3. Занятия, направленные на удовлетворение профориентационных интересов и потребностей обучающихся

Название рабочей проФорма оргаграммы
низации
Часть, рекомендуемая для всех обучающихся
Разговор о важном
классный час
Функциональная грамотность (0,5 ч через неделю)
За страницами учебника

практика

учитель

10 класс

кл рук

1
пн

Литовченко Л. Б.

0,5
пт 8-15
1
пн

Бирюлина Н. И.

*
Вариативная часть

4. Занятия, связанные с реализацией особых интеллектуальных и социокультурных потребностей обучающихся

Семьеведение (0,5 ч через
неделю)

5 Занятия, направленные на удовлетворение интересов и потребностей обучающихся в творческом и
физическом развитии, помощь в самореализации,
раскрытии и развитии способностей и талантов

*

6. Занятия, направленные на удовлетворение социальных интересов и потребностей обучающихся, на
педагогическое сопровождение деятельности социально ориентированных ученических сообществ,
детских общественных объединений, органов ученического самоуправления, на организацию совместно с обучающимися комплекса мероприятий
воспитательной направленности

*

ИТОГО на класс

классный час

Литовченко Л. Б.

0,5
пт
8-15

3

* Данное направление реализуются на элективных курсах, в работе классных руководителей и учителей-предметников, учителя непосредственно в процессе
обучения проводят занятия, направленные на удовлетворение социальных интересов и потребностей обучающихся, на педагогическое сопровождение деятельности детской общественной организации, органов ученического самоуправления, на организацию совместно с обучающимися комплекса мероприятий
воспитательной направленности

План внеурочной деятельности 11 класс МБОУ «Базковская СОШ» 2025-2026 учебный год
Направления внеурочной деятельности

1. Информационно - просветительские занятия патриотической, нравственной и экологической
направленности
2.Занятия по формированию функциональной грамотности обучающихся

Название рабочей проФорма оргаграммы
низации
Часть, рекомендуемая для всех обучающихся
Разговор о важном
классный час
Функциональная грамотность

практика

учитель

11 класс

кл рук

1
пн

Решетин А. В.

1
ср

Бирюлина Н. И. (группа 1)

1
пт

Кочетова Е. А. (группа 2)

1
пт
1
ср

класс делится
на 2 группы

(группа класса)
3. Занятия, направленные на удовлетворение профориентационных интересов и потребностей обучающихся

*
Вариативная часть

4. Занятия, связанные с реализацией особых интеллектуальных и социокультурных потребностей обучающихся
5 Занятия, направленные на удовлетворение интересов и потребностей обучающихся в творческом и
физическом развитии, помощь в самореализации,
раскрытии и развитии способностей и талантов
6. Занятия, направленные на удовлетворение социальных интересов и потребностей обучающихся, на
педагогическое сопровождение деятельности социально ориентированных ученических сообществ,
детских общественных объединений, органов ученического самоуправления, на организацию совместно с обучающимися комплекса мероприятий
воспитательной направленности
ИТОГО на класс

*
За страницами учебника

практика
класс делится
на 2 группы

Движение первых

объединение
класс делится
на 2 группы

Дорохова Е. А.

(группа класса)

5

* Данное направление реализуются на элективных курсах, в работе классных руководителей и учителей-предметников, учителя непосредственно в процессе
обучения проводят занятия, направленные на удовлетворение социальных интересов и потребностей обучающихся, на педагогическое сопровождение деятельности детской общественной организации, органов ученического самоуправления, на организацию совместно с обучающимися комплекса мероприятий
воспитательной направленности