Аннотации к рабочим программам по предметам учебного плана
основной образовательной программы среднего общего образования
(10–11 классы) 2026 – 2027 учебный год
Предмет

Русский язык
(ФРП)

Аннотация к рабочей программе
Федеральная рабочая программа учебного предмета «Русский язык» на уровне среднего общего образования составлена
на основе требований к результатам освоения ООП СОО, представленных в ФГОС СОО, а также Федеральной
программы воспитания, с учѐтом Концепции преподавания русского языка и литературы в Российской Федерации
(утверждѐнной распоряжением Правительства Российской Федерации от 9 апреля 2016 г № 637-р) и подлежит
непосредственному применению при реализации обязательной части ООП СОО.
Высокая функциональная значимость русского языка и выполнение им функций государственного языка и языка
межнационального общения важны для каждого жителя России, независимо от места его проживания и этнической
принадлежности Знание русского языка и владение им в разных формах его существования и функциональных
разновидностях, понимание его стилистических особенностей и выразительных возможностей, умение правильно и
эффективно использовать русский язык в различных сферах и ситуациях общения определяют успешность
социализации личности и возможности еѐ самореализации в различных жизненно важных для человека областях.
Учебный предмет «Русский язык» на уровне среднего общего образования обеспечивает общекультурный уровень
молодого человека, способного к продолжению обучения в системе среднего профессионального и высшего
образования. Обучение русскому языку направлено на совершенствование нравственной и коммуникативной культуры
ученика, развитие его интеллектуальных и творческих способностей, мышления, памяти и воображения, навыков
самостоятельной учебной деятельности, самообразования. Содержании программы выделяется три сквозные линии:
«Язык и речь. Культура речи», «Речь. Речевое общение. Текст»,
«Функциональная стилистика. Культура речи».
На изучение русского языка на уровне среднего общего образования отводится 136 часов:
● 10 класс – 68 часов (2 часа в неделю);
● 11 класс – 68 часов (2 часа в неделю).

Литература
(углубленный
уровень)

Рабочая программа по литературе для обучения на углублѐнном уровне среднего общего образования составлена
на основе Требований к результатам освоения Основной образовательной программы среднего общего
образования, представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте среднего общего
образования (Приказ Минобрнауки России от 17 05 2012 г № 413, зарегистрирован Министерством юстиции
Российской Федерации 07.06.2012 г., рег. номер 24480), с учѐтом Концепции преподавания русского языка и
литературы в Российской Федерации (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 9
апреля 2016 г.№ 637-р).
Основу содержания литературного образования в средней школе на углублѐнном уровне составляют чтение и
изучение выдающихся произведений отечественной и зарубежной литературы второй половины ХIХ — начала
ХХI века, расширение литературного контента, углубление восприятия и анализ художественных произведений
в историко-литературном и историко-культурном контекстах, интерпретация произведений в соответствии с
возрастными особенностями старшеклассников, их литературным развитием, жизненным и читательским
опытом.
Литературное образование на углублѐнном уровне в средней школе преемственно по отношению к курсу
литературы в основной школе и сопрягается с курсом литературы, изучаемым на базовом уровне. В процессе
изучения литературы в старших классах происходит углубление и расширение межпредметных связей с курсом
русского языка, истории и предметов художественного цикла, с разными разделами филологической науки и
видами искусств на основе использования как аппарата литературоведения, так и литературной критики, что
способствует формированию художественного вкуса и эстетического отношения к окружающему миру,
развитию умений квалифицированного читателя, способного к глубокому восприятию, пониманию и
интерпретации произведений художественной литературы.

История
(ФРП)

В рабочей программе учтены этапы российского историко-литературного процесса второй половины ХIХ —
начала ХХI века, представлены разделы, включающие произведения литератур народов России и зарубежной
литературы.
Углублѐнное изучение литературы осуществляется в соответствии с учебным планом гуманитарного профиля с
ориентацией на будущую сферу профессиональной деятельности обучающихся. Предмет «Литература» в
средней школе на углублѐнном уровне преемственен по отношению к предмету «Литература» в основной школе
и основан на базовом курсе литературы. На изучение литературы в 10—11 классах основного среднего
образования (углубленный уровень) отводится 340 часов:
● 10 класс – 170 часов (5 часов в неделю);
● 11 класс – 170 часов (5 часов в неделю).
Федеральная рабочая программа по истории на уровне среднего общего образования составлена на основе
требований к результатам освоения ООП СОО, представленных в ФГОС СОО, а также федеральной программы
воспитания, и подлежит не- посредственному применению при реализации обязательной
части ООП СОО.
История представляет собирательную картину жизни людей во времени, их социального, созидательного,
нравственного опыта. Она служит важным ресурсом самоидентификации личности в окружающем социуме,
культурной среде от уровня семьи до уровня своей страны и мира в целом. История дает возможность познания
и понимания человека и общества в связи прошлого, настоящего и будущего.
Целью школьного исторического образования является формирование и развитие личности школьника,
способного к самоидентификации и определению своих ценностных ориентиров на основе осмысления и
освоения исторического опыта своей страны и человечества в целом, активно и творчески применяющего
исторические знания и предметные умения в учебной и социальной практике. Данная цель предполагает
формирование у обучающихся целостной картины российской и мировой истории, понимание места и роли
современной России в мире, важности вклада каждого еѐ народа, его культуры в общую историю страны и
мировую историю, формирование личностной позиции по отношению к прошлому и настоящему Отечества.
На изучение истории на ступени среднего общего образования (базовый уровень) отводится 136 часов:
● 10 класс – 68 часов (2 часа в неделю)
● 11 класс- 68 часов(2 часа в неделю)

Обществознание
(углубленный
уровень)

География
(ФРП)

Рабочая программа по обществознанию углублѐнного уровня составлена на основе требований к результатам
освоения основной образовательной программы, представленных в Федеральном государственном
образовательном стандарте среднего общего образования, в соответствии с Концепцией преподавания учебного
предмета «Обществознание», а также с учѐтом федеральной рабочей программы воспитания.
Рабочая программа по обществознанию углублѐнного уровня реализует принцип преемственности рабочих
образовательных программ основного общего и среднего общего образования и ориентирована на расширение и
углубление содержания, представленного в рабочей программе по обществознанию базового уровня.
Содержание предмета дополнено рядом вопросов, связанных с логикой и методологией познания социума
различными социальными науками. Усилено внимание к характеристике основных социальных институтов. В
основу отбора и построения учебного содержания положен принцип много дисциплинарности
обществоведческого знания. Разделы курса отражают основы различных социальных наук. Углубление
теоретических представлений сопровождается созданием условий для развития способности самостоятельного
получения знаний на основе освоения различных видов (способов) познания, их применения при работе как с
адаптированными, так и неадаптированными источниками информации в условиях возрастания роли массовых
коммуникаций. Изучение обществознания на углублѐнном уровне предполагает получение обучающимися
широкого (развѐрнутого) опыта учебно-исследовательской деятельности, характерной для высшего образования.
В соответствии с учебным планом социально-экономического профиля обществознание на углублѐнном уровне
изучается в 10 и 11 классах. Общее количество времени на два года обучения составляет 272 часа (136 часов в
год). Общая недельная нагрузка в каждом году обучения составляет:
● 10 класс – 136 часов (4 часа в неделю);
● 11 класс – 136 часов (4 часа в неделю).
Федеральная рабочая программа учебного предмета «География» на уровне среднего общего образования
составлена на основе требований к результатам освоения ООП СОО, представленных в ФГОС СОО, а также на
основе характеристики планируемых результатов духовно-нравственного развития, воспитания и социализации
обучающихся, представленной в федеральной программе воспитания и подлежит непосредственному
применению при реализации обязательной части образовательной программы основного общего образования.
Учебный предмет «География» на уровне среднего общего образования - предмет, формирующий у
обучающихся систему комплексных социально ориентированных знаний о Земле как планете людей, об
основных закономерностях развития природы, о размещении населения и хозяйства, об особенностях и о
динамике основных природных, экологических и социально-экономических процессов, о проблемах
взаимодействия природы и общества, географических подходах к устойчивому развитию территорий.
Содержание курса географии на уровне среднего общего образования является базой для реализации
краеведческого подхода в обучении, изучения географических закономерностей, теорий, законов и гипотез в
старшей школе, базовым звеном в системе непрерывного географического образования, основой для
последующей уровневой дифференциации.
На изучение учебного предмета «География» отводится 68 часов на два года (10-11 класс).

Основы
безопасности и
защиты Родины
(ФРП)

Английский язык

Федеральная рабочая программа учебного предмета «Основы безопасности и защиты Родины» разработана
на основе требований к результатам освоения программы среднего общего образования, представленных в
ФГОС СОО, федеральной программы воспитания и предусматривает непосредственное применение при
реализации ООП СОО. Программа ОБЗР в методическом плане обеспечивает реализацию практикоориентированного подхода в преподавании ОБЗР, системность и непрерывность приобретения обучающимися
знаний и формирования у них навыков в области безопасности жизнедеятельности при переходе с уровня
основного общего образования; помогает педагогу продолжить освоение содержания материала в логике
последовательного нарастания факторов опасности: опасная ситуация, чрезвычайная ситуация и разумного
построения модели индивидуального и группового безопасного поведения в повседневной жизни с учетом
актуальных вызовов и угроз в природной, техногенной, социальной и информационной сферах.
В программе по ОБЗР содержание учебного предмета ОБЗР структурно представлено одиннадцатью
модулями (тематическими линиями), обеспечивающими системность и непрерывность изучения предмета на
уровнях основного общего и среднего общего образования.
В целях обеспечения преемственности в изучении учебного предмета ОБЗР на уровне среднего общего
образования программа ОБЗР предполагает внедрение универсальной структурно-логической схемы изучения
учебных модулей (тематических линий) в парадигме безопасной жизнедеятельности: «предвидеть опасность,
по возможности ее избегать, при необходимости безопасно действовать».
Программа ОБЗР предусматривает внедрение практико-ориентированных интерактивных форм организации
учебных занятий с возможностью применения тренажерных систем и виртуальных моделей. При этом
использование цифровой образовательной среды на учебных занятиях должно быть разумным: компьютер и
дистанционные образовательные технологии не способны полностью заменить педагога и практические
действия обучающихся.
Всего на изучение учебного предмета ОБЗР на уровне среднего общего образования отводится 68 часов (1
час в неделю) в 10 и 11 классах.
Рабочая программа среднего общего образования по иностранному (английскому) языку составлена на основе
«Требований к результатам освоения основной образовательной программы», представленных в Федеральном

государственном образовательном стандарте среднего общего образования, основной образовательной
программой среднего общего образования, с учѐтом распределѐнных по классам проверяемых требований к
результатам освоения основной образовательной программы среднего общего образования и элементов
содержания, представленных в Универсальном кодификаторе по иностранному (английскому) языку, а также
на основе характеристики планируемых результатов духовно-нравственного развития, воспитания и
социализации обучающихся, представленной в федеральной рабочей программе воспитания.
Рабочая программа разработана на основе рабочей программы СОО по английскому языку, планируемых
результатов основного общего образования в соответствии с ФГОС СОО.
Рабочая программа нацелена на реализацию личностно ориентированного подхода к обучению английскому
языку в 10-11 классах школы, который учитывает интересы и потребности учащегося, развивает
индивидуальные способности, формирует образованную личность, уважающую традиции родной и иноязычной
культуры, формирует навыки самообразования, способствует самореализации личности. К завершению
обучения в средней школе планируется достижение учащимися 11 класса уровня подготовки по английскому
языку по четырем коммуникативным компетенциям – аудировании, чтении, письме и говорении,
соответствующего уровню В1+/В2.
На ступени среднего общего образования на изучение предмета ―Английский язык‖ отводится 102 часа (3 часа в
неделю) для всех профилей обучения:
● 10 класс – 102 часа (3 часа в неделю);
● 11 класс – 102 часа (3 часа в неделю).

Математика

Рабочая программа по учебному предмету «Математика» базового уровня для обучающихся 10—11 классов
разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего
образования, с учѐтом современных мировых требований, предъявляемых к математическому образованию, и
традиций российского образования Реализация программы обеспечивает овладение ключевыми компетенциями,
составляющими основу для саморазвития и непрерывного образования, целостность общекультурного,
личностного и познавательного развития личности обучающихся.
В рабочей программе учтены идеи и положения «Концепции развития математического образования в
Российской Федерации» В соответствии с названием концепции, математическое образование должно, в
частности, предоставлять каждому обучающемуся возможность достижения уровня математических знаний,
необходимого для дальнейшей успешной жизни в обществе.

Информатика

Основные линии содержания курса математики в 10-11 классах: «Числа и вычисления», «Алгебра»
(«Алгебраические выражения», «Уравнения и неравенства»), «Начала математического анализа», «Геометрия»
(«Геометрические фигуры и их свойства», «Измерение геометрических величин»), «Вероятность и статистика».
Данные линии развиваются параллельно, каждая в соответствии с собственной логикой, однако не независимо
одна от другой, а в тесном контакте и взаимодействии.
Сформулированное в Федеральном государственном образовательном стандарте среднего общего образования
требование «владение методами доказательств, алгоритмами решения задач; умение формулировать
определения, аксиомы и теоремы, применять их, проводить доказательные рассуждения в ходе решения задач»
относится ко всем курсам, а формирование логических умений распределяется по всем годам обучения на уровне
среднего образования.
Настоящей рабочей программой предусматривается изучение учебного предмета «Математика» в рамках трѐх
учебных курсов: «Алгебра и начала математического анализа», «Геометрия», «Вероятность и статистика».
Формирование логических умений осуществляется на протяжении всех лет обучения в старшей школе, а
элементы логики включаются в содержание всех названных выше курсов. В учебном плане на изучение
математики в 10—11 классах отводится 6 учебных часов в неделю в течение каждого года обучения, всего 420
учебных часов:
● 10 класс –210часов (6 часов в неделю);
● 11 класс – 210 часов (6 часов в неделю).
Рабочая программа учебного предмета «Информатика» на базовом уровне составлена на основе Требований к
результатам освоения основной образовательной программы среднего общего образования, представленных в
Федеральном государственном образовательном стандарте среднего общего, а также Федеральной программы
воспитания.
Результаты базового уровня изучения учебного предмета «Информатика» ориентированы в первую очередь на
общую функциональную грамотность, получение компетентностей для повседневной жизни и общего развития,
которые включают в себя:
● понимание предмета, ключевых вопросов и основных составляющих элементов изучаемой предметной
области;
● умение решать типовые практические задачи, характерные для использования методов и инструментария
данной предметной области;
● осознание рамок изучаемой предметной области, ограниченности методов и инструментов, типичных
связей с другими областями знания.
Согласно основной образовательной программе среднего общего образования на изучение информатики на
базовом уровне в 10–11классах отводится 68 часов учебного времени (1 час в неделю).

Биология

В рамках углублѐнного уровня изучения информатики обеспечивается целенаправленная подготовка выпускников
средней школы к продолжению образования в высших учебных заведениях по специальностям, непосредственно
связанным с цифровыми технологиями.
Углублѐнный уровень изучения информатики рекомендуется для технологического профиля, ориентированного
на инженерную и информационную сферы деятельности. Углублѐнный уровень изучения информатики
обеспечивает: подготовку учащихся, ориентированных на специальности в области информационных
технологий и инженерные специальности; участие в проектной и исследовательской деятельности, связанной с
современными направлениями отрасли ИКТ; подготовку к участию в олимпиадах и сдаче ЕГЭ по информатике.
Курсу информатики 10–11 классов предшествует курс информатики основной школы. Согласно рабочей
программе среднего общего образования на изучение информатики на углублѐнном уровне в технологическом
профиле 10–11 классов отводится 272 часа учебного времени (4 часа в неделю):
● 10 класс – 136 часов (4 часа в неделю);
● 11 класс – 136 часов (4 часа в неделю).
Рабочая программа среднего общего образования по биологии (базовый уровень) составлена на основе
Федерального закона от 29.1 .2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Федерального
государственного образовательного стандарта среднего общего образования, Концепции преподавания учебного
предмета «Биология» и основных положений федеральной рабочей программы воспитания.
Структурирование содержания учебного материала в программе осуществлено с учѐтом приоритетного значения
знаний об отличительных особенностях живой природы, о еѐ уровневой организации и эволюции. В соответствии
с этим в структуре учебного предмета «Биология» выделены следующие содержательные линии: «Биология как
наука. Методы научного познания», «Клетка как биологическая система», «Организм как биологическая
система», «Система и многообразие органического мира», «Эволюция живой природы», «Экосистемы и
присущие им закономерности».
На еѐ изучение отведено 68 учебных часов, по 1 часу в неделю в 10 и 11 классах.

Физика

Химия

Рабочая программа по физике на уровне среднего общего образования (базовый уровень изучения предмета)
составлена на основе положений и требований к результатам освоения основной образовательной программы,
представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте среднего общего образования
(ФГОС СОО), а также с учѐтом федеральной рабочей программы воспитания и Концепции преподавания
учебного предмета «Физика» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные
общеобразовательные программы.
Содержание Программы направлено на формирование естественно-научной картины мира учащихся 10—11
классов при обучении их физике на базовом уровне на основе системно-деятельностного подхода. Программа
соответствует требованиям ФГОС СОО к планируемым личностным, предметным и метапредметным
результатам обучения, а также учитывает необходимость реализации межпредметных связей физики с
естественно-научными учебными предметами.
Стержневыми элементами курса физики средней школы являются физические теории (формирование
представлений о структуре построения физической теории, роли фундаментальных законов и принципов в
современных представлениях о природе, границах применимости теорий, для описания естественно-научных
явлений и процессов).
В соответствии с ФГОС СОО физика является обязательным предметом на уровне среднего общего образования.
Данная программа предусматривает изучение физики на базовом уровне в объѐме 210 часов за два года обучения
по 3 часа в неделю в 10 и 11 классов.
Рабочая программа среднего общего образования по химии (базовый уровень) составлена на основе
Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Требований к
результатам освоения основной образовательной программы среднего общего образования, представленных в
Федеральном государственном образовательном стандарте среднего общего образования, с учѐтом «Концепции
преподавания учебного предмета «Химия» в образовательных организациях Российской Федерации,
реализующих основные общеобразовательные программы» и основных положений федеральной рабочей
программы воспитания.
Химическое образование в школе является базовым по отношению к системе химического образования,
реализует присущие общему химическому образованию ключевые ценности, которые отражают
государственные, общественные и индивидуальные потребности. Этим определяется сущность общей стратегии
обучения, воспитания и развития обучающихся средствами учебного предмета «Химия». В ходе изучения
предмета учащиеся познакомятся с основами органической химии. Получат базовые представления о
номенклатуре, изомерии, способах получения и химических свойствах органических соединений различных
классов. Также учащиеся познакомятся на базовом уровне с различными областями применения органических
веществ, в том числе полимеров. Составляющими предмета «Химия» являются базовые курсы — «Органическая
химия» и «Общая и неорганическая химия», основным компонентом содержания которых являются основы
базовой науки: система знаний по неорганической химии (с включением знаний из общей химии) и органической
химии. Формирование данной системы знаний при изучении предмета обеспечивает возможность рассмотрения
всего многообразия веществ на основе общих понятий, законов и теорий химии.

На ступени среднего общего образования на изучение химии отведено 68 учебных часов, по 1 часу в неделю.

Физическая
культура

Рабочая программа по физической культуре на уровне среднего общего образования составлена на основе
Требований к результатам освоения основной образовательной программы среднего общего образования,
представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте среднего общего образования, а
также на основе характеристики планируемых результатов духовно-нравственного развития, воспитания и
социализации обучающихся, представленной в федеральной рабочей программе воспитания.
Рабочая программа по дисциплине «Физическая культура» для 10—11 классов общеобразовательных
организаций представляет собой методически оформленную концепцию требований Федерального
государственного образовательного стандарта среднего общего образования и раскрывает их реализацию через
конкретное содержание.
Общий объѐм часов, отведѐнных на изучение учебной дисциплины «Физическая культура» в средней
общеобразовательной школе, составляет 210 часов: по 3 часа в неделю в 10 и в 11 классе.

Документ подписан
электронной подписью
Сертификат: A1 F8 B7 3B 58 1D 81 C1 5F 3D
Владелец: МБОУ «Базковская СОШ»
Директор: Романова Светлана Ивановна
Срок действия: с 31.12.2022 по 31.12.2027